A vida cotidiana na universidade, em cinco atos
Bibliographic Data
| ID | 3752581 |
|---|---|
| Authors | Marcos Natali (0000-0003-4609-5431, Universidade de São Paulo, corresponding author) |
| Year | 2024 |
| Volume | 26 |
| Issue | 2 |
| Publication date | 2024-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Alea Estudos Neolatinos (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1517-106X • E-ISSN: 1807-0299 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/1517-106x/2024e63234 |
| OpenAlex | W4401461458 |
| SCIELO_PID | S1517-106X2024000200401 |
| Language | PT |
| References cited | 5 |
Apropriando-se do gênero dramático, que tem alguns de seus procedimentos citados na forma do texto, este artigo desenvolve uma reflexão a respeito do ensino de literatura na universidade brasileira. Na sequência de cinco atos, cada um remetendo a um espaço do ambiente universitário (a sala de aula, a sala de reuniões, a sala de concursos), o texto explora diferentes noções de aprendizado e ensino, comenta respostas a mudanças recentes no corpus e nos corpos presentes na universidade, analisa a relação entre a tradição endógena da cultura patriarcal brasileira e políticas imunitárias e reflete sobre a complexidade da noção de herança, em diálogo com os espectros que assombram as instituições dedicadas ao ensino de literatura, como um dia foi assombrado Hamlet. Ao longo do texto, busca-se apontar para aspectos da materialidade da vida cotidiana na universidade
Art · Education and Public Policy · Health, Nursing, Elderly Care · Youth, Drugs, and Violence
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |