Contribuições Da Educação Jurídica Com a Igualdade De Gênero Desde O Direito Antidiscriminatório
Bibliographic Data
| ID | 3755479 |
|---|---|
| Authors | Luiza Nogueira Souza (0000-0003-3420-248X, Universidade Federal do Rio Grande), Sheila Stolz (0000-0003-3591-7153, Universidade Federal do Rio Grande) |
| Year | 2023 |
| Volume | 11 |
| Issue | 21 |
| Pages | 134-158 |
| Publication date | 2023-11-10 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Ambivalências (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2318-3888 • E-ISSN: 2318-3888 |
| Publisher | Revista Ambivalencias (PUBLISHER) |
| DOI | 10.21665/2318-3888.v11n21p134-158 |
| OpenAlex | W4391736607 |
| Language | PT |
A pesquisa apresentada neste artigo versa sobre as possibilidades de abordagem do Direito Antidiscriminatório, destacando os vieses de gênero e de raça nos currículos dos cursos de Direito, para o alcance do Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 5 da Agenda 2030 da Organização das Nações Unidas (ONU), relativo à igualdade de gênero e empoderamento de todas as mulheres e meninas. O enfrentamento à violência contra a mulher, assim como aos entraves ao crescimento profissional e pessoal, demanda providências jurídicas, em consideração à responsabilidade atribuída aos profissionais do Direito. Por meio de uma pesquisa exploratória-explicativa, o trabalho pretende demonstrar que o desenvolvimento de uma educação jurídica fundamentada no Direito Antidiscriminatório pode ser uma política educacional de contribuição com o ODS 5, no sentido de ser uma ação voltada para a equidade de gênero. Conclui-se que para o fomento dessas ações de equidade, é preciso que a educação jurídica forneça subsídios para a formação do profissional do Direito apto e sensível a questões de gênero e de raça
Humanities · Political science · Brazilian Legal Issues · Judicial and Constitutional Studies · Legal Issues in South Africa · Philosophy
| Highly cited | No |
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