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Creer en la Independencia. El catecismo o Instrucción popular de Juan Fernández de Sotomayor

Bibliographic Data

ID3783287
AuthorsPatricia Carmona Zuluaga (0000-0002-0182-5595, corresponding author)
Year2015
Issue34
Pages397-410
Publication date2015-01-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueAraucaria (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1575-6823 • E-ISSN: 2340-2199
PublisherEditorial Universidad de Sevilla (PUBLISHER • ES)
DOI10.12795/araucaria.2015.i34.20
OpenAlexW2290119397
LanguageES
Citations received1

La ensenanza catequistica fue desde la antiguedad un medio eficaz en la inculcacion de los preceptos indispensables para la vida del buen cristiano; coincidia esa practica con varias caracteristicas de las sociedades teocentricas en las que la lectura y la escritura no eran ejercicios dominantes y la posesion de un manuscrito era una rareza. A traves del catecismo se sintetizaban aspectos sustantivos de las creencias religiosas, de modo que pudieran ser facilmente aprendidos por los feligreses. Al valerse de la palabra enunciada oralmente en espacios publicos, se aseguraba que pocos ministros indoctrinaran a muchos creyentes. A traves de una estructura simple basada en preguntas y respuestas formuladas de antemano, la catequesis fijaba en la memoria las verdades inalterables de la fe para ser repetidas verbalmente, conservando el orden y la secuencia aprendidas. El catecismo fue una herramienta ineludible en la propagacion de creencias religiosas, no sujetas a dudas ni a razonamientos criticos o reflexivos, su finalidad no era precisamente la de conformar un pensamiento critico, sino la de ejercitar la memoria como facultad del aprendizaje y grabar en ella preceptos incuestionables y centrales para la vida en sociedad, por ello mismo inalterables en su forma y en su contenido

Art · Humanities · Historical Studies in Latin America · Historical Studies on Spain

Citation velocityhistorical
Highly citedNo

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