Réflexions sur la condition enseignante
Bibliographic Data
| ID | 3799863 |
|---|---|
| Authors | Marcel Pochard (corresponding author) |
| Year | 2012 |
| Volume | 417 |
| Issue | 12 |
| Pages | 607-618 |
| Publication date | 2012-12-01 |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Études (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0014-1941 • E-ISSN: 2102-5800 |
| Publisher | CAIRN (PUBLISHER) |
| DOI | 10.3917/etu.4176.0607 |
| OpenAlex | W1904016606 |
| Language | FR |
Y aurait-il aujourd'hui une question enseignante, au sens de faite aux enseignants dans l'exercice de leur metier, comme il y a eu une question sociale s'agissant de la condition ouvriere ? On peut se le demander tant la France peine a definir ce qui peut-etre attendu des enseignants : quel doit etre leur statut ? Comment doit se faire le pilotage de leur activite
Education, sociology, and vocational training · Educational Practices and Policies · Philosophy
| Highly cited | No |
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