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Promenades littéraires. Arts et détournements de la visite guidée

Bibliographic Data

ID3802197
AuthorsMagali Nachtergael (0000-0001-7084-4442, Université Bordeaux-Montaigne / UR Plurielles 24142, Intermédialité créative et inclusive, corresponding author)
Year2024
Volume53
Issue3
Pages23-39
Publication date2024-01-01
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueÉtudes littéraires (BOOK_SERIES)
Journal identifiersISSN: 0014-214X • E-ISSN: 1708-9069
PublisherConsortium Erudit (PUBLISHER • CA)
DOI10.7202/1114946ar
OpenAlexW4406870010
LanguageFR
References cited7

Soumis aux mêmes injonctions que les musées, le patrimoine culturel et touristique a développé depuis les années 2000 des stratégies visant à renouveler les récits qui sont associés aux sites remarquables. À travers la fiction, les commandes aux artistes ou aux écrivains, nombre de lieux, villes et régions, ont engagé des mutations narratives et médiatiques. Mais les artistes répondent eux aussi à ces injonctions par des détournements, redéployant le format de la visite guidée de manière créative. À travers les exemples au tournant des années 2010 de Louise Hervé et Clovis Maillet ; Alex Cecchetti, dans le domaine de la performance artistique et narrative (Pireyre, 2022) ; Marcelline Delbecq et Capucine Vever, artistes déléguant la performance à un livre ou à une application d'audioguide, la promenade littéraire invite à se réapproprier l'espace au-delà des surfaces visibles et à réactiver des histoires souterraines, oubliées ou jugées anecdotiques. Le récit permet alors de faire surgir une autre relation avec l'histoire des lieux et l'espace

Art · Cultural Identity and Heritage · Diverse Cultural and Historical Studies · Historical Art and Culture Studies

  • Lieux de vie et de séjour portant nom d’écrivain. La toponymie entre hommage patrimonial et levier touristique ( xix e - xxi e siècles)

    Marie-Clémence Régnier•A contrario•2022

  • Guider au temps des médiations

    Sylvie Sagne•Ethnologies•2017

  • Quand exposer, c’est paysager. L’« effet parc littéraire » à travers l’exemple de Gabriele D’Annunzio

    Open Access•Luca Di Gregorio•Culture & Musées•2021

Highly citedNo

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