Migração contemporânea e educação

Bibliographic Data

ID3819617
AuthorsLeda Maria Oliveira Rodrigues (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, corresponding author), Cybele De Faria E Soares (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo), Elbio Miyahira, Elbio Elbio Miyahira (0000-0002-4457-4896, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo), Marinaldo Cunha, Marinaldo De Almeida Cunha (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo), Simone Garbi Santaba Molinari (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo)
Year2014
Volume25
Issue1
Pages225-240
Publication date2014-12-18
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueCadernos Ceru (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1413-4519 • E-ISSN: 2595-2536
PublisherUniversidade de Sao Paulo, Agencia USP de Gestao da Informacao Academica (AGUIA) (PUBLISHER)
DOI10.11606/issn.2595-2536.v25i1p225-240
OpenAlexW1959508152
LanguagePT
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References cited1

O tema imigração remete ao processo de rompimento que caracteriza o migrante, marcado por seu local de origem. Não somente sua recepção no país escolhido parece depender dessa marca como também a forma que encontra para manter alguma unidade identitária, esta, constantemente dependente das relações sociais deixadas no outro espaço. Ao atribuir sentido e buscar as razões que o fizeram se estabelecer em solo estranho ao seu de origem, comumente, o migrante as encontra no país emissor. O interesse da pesquisa é compreender a inserção dos imigrantes na escola, pensando-a como local de recepção dos filhos dos imigrantes e onde se lhes apresenta a cultura e o modo de vida da sociedade receptora; a emergência desse grupo no espaço escolar é um dos diferentes aspectos da recente imigração, algo que precisa ser estudado e debatido. Os conceitos de Sayad (2010), Elias (2000), Martine (2005) e outros colaboram para explicar o fenômeno da migração e da educação

Humanities · Sociology · Migration, Racism, and Human Rights · Philosophy

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