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Verdadeiro metodo de estudar

Bibliographic Data

ID3820575
AuthorsOsvaldo Granda Paz (University of Nariño, corresponding author)
Year2016
Volume15
Issue3
Pages1231-1247
Publication date2016-12-16
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueCadernos de História da Educação (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1807-3859 • E-ISSN: 1982-7806
PublisherEDUFU - Editora da Universidade Federal de Uberlandia (PUBLISHER)
DOI10.14393/che-v15n3-2016-16
OpenAlexW2585047831
LanguageEN
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En este artículo se trata la apropiación de la obra Verdadeiro metodo de estudar de Luis Antonio Verney, en Hispanoamérica a finales del siglo XVIII, abordando la influencia que tuvo desde la primera edición. Veremos cómo sus seguidores actúan de una manera decisiva en varias de las propuestas educativas americanas, se indicarán las circunstancias históricas y las aplicaciones resultantes entre sus reconocidos lectores en Nueva España, Nueva Granada y la Audiencia de Quito, estableciendo y subrayando losparalelismos ideológicos en algunas personalidades de la Ilustración criolla, los mencionados planes y asimismo destacando los aportes locales.Palabras Clave: Verney, Verdadero método de estudiar, Colonia, Ilustración,Hispanoamérica.The true method for studyingAbstractThis article discusses the appropriation of the work Verdadeiro metodo de estudar of Luis Antonio Verney, in Latin America in the late eighteenth century is addressing the influence it had since the first edition. We'll see how his followers act decisively in several of the American educational proposals, the historical circumstances and applications resultingfrom its renowned readers in New Spain, New Granada and the Audiencia of Quito be indicated, establishing and emphasizing the parallels ideological in some personalities of the Creole Enlightenment, those plans and also highlighting local contributions.Keywords: Verney, true method of studying, Cologne, Illustration, Hispanoamerica.O verdadeiro método de estudarResumoNeste artigo aborda-se a apropriação da obra Verdadeiro metodo de estudar de Luis Antonio Verney, na América Espanhola no final do Século XVIII, abordando a influência que teve desde sua primeira edição. Veremos como seus seguidores atuaram de uma manera decisiva em várias das propostas educativas americanas, indicaremos as circunstâncias históricas e as aplicações resultantes entre seus reconhecidos leitores na Nova Espanha, Nova Granada e em Quito, estabelecendo e salientando os paralelismos ideológicos em algumas personalidades da Ilustração criola, nos planos e também destacando as contribuições locais.Palabras Clave: Verney, Verdadero método de estudiar, Colonia, Ilustración, Hispanoamérica

Art · Cartography · Geography · Humanities · American Literature and Humor Studies · Chemistry Education and Research · Linguistics and Education Research

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    Open Access•Graça Rio-Torto•LaborHistórico•2021

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