Educadoras Missionãrias Na Provãncia De São Paulo Em Finais Do Século Xix
Fragmentos De Sua Passagem Pela Educação Escolar
Bibliographic Data
| ID | 3820632 |
|---|---|
| Authors | Jane Soares De Almeida (Universitat Autonòma de Barcelona, corresponding author) |
| Year | 2013 |
| Volume | 12 |
| Issue | 1 |
| Publication date | 2013-06-09 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Cadernos de História da Educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1807-3859 • E-ISSN: 1982-7806 |
| Publisher | EDUFU - Editora da Universidade Federal de Uberlandia (PUBLISHER) |
| DOI | 10.14393/che-v12n1-2013-13 |
| OpenAlex | W4312816914 |
| Language | PT |
Nos anos finais do século XIX a Província de São Paulo contava, além das escolas públicas, particulares e católicas, com as escolas americanas protestantes fundadas pelos missionários norte-americanos. Essas escolas passaram a fazer parte da oferta de ensino regular num sistema escolar que tentava firmar-se na educação paulista e chegaram mesmo a destacar-se no cenário nacional, sendo reconhecidas pelas autoridades brasileiras, colaborando na construção da cultura, nacionalidade e identidade do País. Ao ressaltarem a necessidade de educação para as mulheres e o magistério feminino como forma de elevação moral e espiritual, de acordo com seus preceitos religiosos, e instituírem a coeducação dos sexos, descortinaram uma nova perspectiva educacional, diferente da pregada pelos colégios católicos e até mesmo pelo ensino público
Art · Humanities · Sociology · Religion and Society in Latin America
| Highly cited | No |
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