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Educadoras Missionãrias Na Provãncia De São Paulo Em Finais Do Século Xix

Fragmentos De Sua Passagem Pela Educação Escolar

Bibliographic Data

ID3820632
AuthorsJane Soares De Almeida (Universitat Autonòma de Barcelona, corresponding author)
Year2013
Volume12
Issue1
Publication date2013-06-09
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueCadernos de História da Educação (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1807-3859 • E-ISSN: 1982-7806
PublisherEDUFU - Editora da Universidade Federal de Uberlandia (PUBLISHER)
DOI10.14393/che-v12n1-2013-13
OpenAlexW4312816914
LanguagePT

Nos anos finais do século XIX a Província de São Paulo contava, além das escolas públicas, particulares e católicas, com as escolas americanas protestantes fundadas pelos missionários norte-americanos. Essas escolas passaram a fazer parte da oferta de ensino regular num sistema escolar que tentava firmar-se na educação paulista e chegaram mesmo a destacar-se no cenário nacional, sendo reconhecidas pelas autoridades brasileiras, colaborando na construção da cultura, nacionalidade e identidade do País. Ao ressaltarem a necessidade de educação para as mulheres e o magistério feminino como forma de elevação moral e espiritual, de acordo com seus preceitos religiosos, e instituírem a coeducação dos sexos, descortinaram uma nova perspectiva educacional, diferente da pregada pelos colégios católicos e até mesmo pelo ensino público

Art · Humanities · Sociology · Religion and Society in Latin America

Highly citedNo

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