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Sertões

Histórias E Memórias Da Educação E Da Cultura Do Povo Sertanejo

Bibliographic Data

ID3820639
AuthorsJailson Costa Da Silva (0000-0001-5078-3603, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Alagoas), Marinaide Lima De Queiroz Freitas (0000-0003-3659-4165, Universidade Federal de Alagoas)
Year2022
Volume21
Pagese079
Publication date2022-03-23
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueCadernos de História da Educação (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1807-3859 • E-ISSN: 1982-7806
PublisherPPUFU - Portal de Periódicos da Universidade Federal de Uberlândia (PUBLISHER)
DOI10.14393/che-v21-2022-79
OpenAlexW4220839806
LanguageET
References cited2

Este texto retrata pesquisas realizadas no período de 2011 a 2018, nos sertões de Alagoas, que tiveram como foco as ações de alfabetização e cultura, desenvolvidas na comunidade sertaneja no período da Ditadura civil-militar (1970-1985), apoiando-se na História oral, Alberti (2008) e Bosi (1994), privilegiando como fontes as entrevistas e fotografias. Estes escritos têm o objetivo de apresentar as narrativas memorialísticas, sobre muitos sertões alagoanos, com ênfase na educação e cultura do povo sertanejo. Essas narrativas vão na contramão da história oficial, que reforça os estigmas sobre a região sertaneja, encabeçados pelo projeto de dominação colonial que se perpetua nos discursos das correntes hegemônicas do nosso país, que lutam pela dominação dos poderes e dos saberes. As fontes orais e visuais trouxeram novas reflexões em relação ao lugar - Sertões alagoanos - e nos fizeram perceber as ressignificações que foram possíveis, mesmo em tempo de regime militar

Brazilian cultural history and politics · Education Pedagogy and Practices · History of Education Research in Brazil

  • Lugar, Pluralidade da Existência e Democracia

    Open Access•Marlon Xavier•Revista Brasileira de Estudos…•2018

  • Considerações sobre a constituição e a utilização de um corpus fotográfico na pesquisa antropológica

    Open Access•Milton Guran•Discursos Fotográficos•2011

Highly citedNo
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