Temas e pesquisas em História da Educação sobre a Amazônia colonial
Bibliographic Data
| ID | 3820673 |
|---|---|
| Authors | Gercina Ferreira Da Silva (0000-0002-7187-0359, Universidade Federal do Pará), Marcio Barradas Sousa (0000-0003-1481-4980, Universidade Federal do Pará), Mayre Dione Mendes Da Silva Mascarenhas (0000-0002-3825-3674, Universidade do Estado do Pará) |
| Year | 2023 |
| Volume | 22 |
| Publication date | 2023-07-17 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Cadernos de História da Educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1807-3859 • E-ISSN: 1982-7806 |
| Publisher | PPUFU - Portal de Periódicos da Universidade Federal de Uberlândia (PUBLISHER) |
| DOI | 10.14393/che-v22-2023-224 |
| OpenAlex | W4384827675 |
| Language | PT |
O livro "História da Educação na Amazônia Colonial: instituições e práticas educativas" é resultado do IX Seminário GHEDA - Grupo de Pesquisa História da Educação na Amazônia -, ocorrido em 2019, que reuniu pesquisadores apresentando suas pesquisas no âmbito da História da Educação. Tendo como motivação o fato de ser o período colonial brasileiro ainda pouco explorado por pesquisadores, a obra tem como objetivos socializar pesquisas sobre congregações religiosas e educação na Amazônia; refletir sobre o cotidiano, rituais e sociabilidades; e incentivar estudos no campo da história da educação escolar e não escolar na Amazônia. Na obra, estruturada pelas pesquisadoras Maria Betânia Barbosa Albuquerque, Maria do Perpétuo Socorro Gomes Avelino de França e Jane Elisa Otomar Buecke, constam: a apresentação das organizadoras; o prefácio do historiador Mauro Cezar Coelho, que, ao discorrer sobre a contribuição do objeto de análise desta resenha, destaca que não se trata de uma história das ações metropolitanas, mas sim, das várias práticas educativas experimentadas pelos habitantes da região; seis capítulos; índice remissivo; notas sobre os autores e autoras
Archaeology · Art · Colonialism · Humanities · Education Pedagogy and Practices · History · History of Education Research in Brazil · Philosophy · Rural and Ethnic Education
| Highly cited | No |
|---|