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Temas e pesquisas em História da Educação sobre a Amazônia colonial

Bibliographic Data

ID3820673
AuthorsGercina Ferreira Da Silva (0000-0002-7187-0359, Universidade Federal do Pará), Marcio Barradas Sousa (0000-0003-1481-4980, Universidade Federal do Pará), Mayre Dione Mendes Da Silva Mascarenhas (0000-0002-3825-3674, Universidade do Estado do Pará)
Year2023
Volume22
Publication date2023-07-17
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueCadernos de História da Educação (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1807-3859 • E-ISSN: 1982-7806
PublisherPPUFU - Portal de Periódicos da Universidade Federal de Uberlândia (PUBLISHER)
DOI10.14393/che-v22-2023-224
OpenAlexW4384827675
LanguagePT

O livro "História da Educação na Amazônia Colonial: instituições e práticas educativas" é resultado do IX Seminário GHEDA - Grupo de Pesquisa História da Educação na Amazônia -, ocorrido em 2019, que reuniu pesquisadores apresentando suas pesquisas no âmbito da História da Educação. Tendo como motivação o fato de ser o período colonial brasileiro ainda pouco explorado por pesquisadores, a obra tem como objetivos socializar pesquisas sobre congregações religiosas e educação na Amazônia; refletir sobre o cotidiano, rituais e sociabilidades; e incentivar estudos no campo da história da educação escolar e não escolar na Amazônia. Na obra, estruturada pelas pesquisadoras Maria Betânia Barbosa Albuquerque, Maria do Perpétuo Socorro Gomes Avelino de França e Jane Elisa Otomar Buecke, constam: a apresentação das organizadoras; o prefácio do historiador Mauro Cezar Coelho, que, ao discorrer sobre a contribuição do objeto de análise desta resenha, destaca que não se trata de uma história das ações metropolitanas, mas sim, das várias práticas educativas experimentadas pelos habitantes da região; seis capítulos; índice remissivo; notas sobre os autores e autoras

Archaeology · Art · Colonialism · Humanities · Education Pedagogy and Practices · History · History of Education Research in Brazil · Philosophy · Rural and Ethnic Education

Highly citedNo

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