O samba enredo da ética em pesquisa na aquisição da linguagem
A Constituição Do Pesquisador E a Questão Da Transcrição
Bibliographic Data
| ID | 3821446 |
|---|---|
| Authors | Marina De Oliveira (0000-0001-6133-2197, Universidade de Passo Fundo, corresponding author) |
| Year | 2021 |
| Volume | 2 |
| Issue | 4 |
| Pages | e541 |
| Publication date | 2021-11-05 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Cadernos de Linguística e Teoria da Literatura (Universidade Federal de Minas Gerais) (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2675-4916 • E-ISSN: 2675-4916 |
| Publisher | Associacao Brasileira de Linguistica (PUBLISHER) |
| DOI | 10.25189/2675-4916.2021.v2.n4.id541 |
| OpenAlex | W3213266693 |
| Language | PT |
| References cited | 7 |
Neste artigo, aborda-se a temática da ética em pesquisa especificamente no campo da Aquisição da Linguagem. O enfoque objetiva refletir sobre a constituição do pesquisador na área aquisicional levando em conta a singularidade do trabalho com a criança e, ainda, discutir as escolhas que permeiam o processo de transcrição de registros em áudio e/ou vídeo produzidos em pesquisas de campo. Para dar conta de tal reflexão, mobilizam-se, principalmente, princípios teóricos da obra "Para uma filosofia do ato responsável", de Bakhtin (2020), na qual o autor propõe um modo particular de se pensar a pesquisa em Ciências Humanas partindo da realidade do ato. Dessa forma, os conceitos bakhtinianos de ato responsável, pensamento participativo, centro de valores, não-álibi e assinatura fundamentam este artigo. O estudo configura-se como um ensaio teórico reflexivo. Ademais, estudiosos de Bakhtin e pesquisadores da área da Aquisição, tal como Sobral (2019) e Del Ré, Paula e Mendonça (2014), complementam e amparam tal interlocução teórica. Por fim, conclui-se que o ato responsável de pesquisar pressupõe um pensamento participativo do pesquisador e uma tensão de vozes entre pesquisador/pesquisado, além disso a transcrição reflete as demais escolhas da pesquisa, uma vez que é transpassada pela orientação valorativa do pesquisador como centro do fazer científico
Humanities · Linguistics and Education Research · Linguistics and Language Studies · Migration, Racism, and Human Rights · Philosophy
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |