Les biais dans la résolution de problèmes

La situation qui nous intéresse est relativement simple. Imaginez les gens qui travaillent ensemble et qui tentent de résoudre un problème. Ce dernier ne demande aucune capacité, ni aucune connaissance particulière. Il est accessible, mais difficile et ambigu. Le groupe travaille sous la contrainte d'arriver à une solution consensuelle, mais ne dispose d'aucune information sur le caractère correct ou non des solutions proposées. Par contre, il peut renouveler sa composition, tout en gardant les traces du passé, puisque au fur à mesure, certains de ses membres le quittent et les autres arrivent à leur place. Que se passe-t-il dans cette situation d'incertitude, d'absence du retour de l'information ? Est-ce que et comment les gens accumulent et ensuite "profitent" de leurs expériences et savoirs mutuels ? Qu'est-ce qu'ils se transmettent et à quel moment ? Quels rôles jouent dans le groupe les "novices" et les "anciens" ? A quelles performances arrivent-ils ? Voilà les questions auxquelles nous avons voulu répondre dans une série d'expériences sur la transmission sociale des solutions incertaines

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