Tradição oral, construção de diálogo e conhecimento na comunidade quilombola da Rasa
Bibliographic Data
| ID | 3831815 |
|---|---|
| Authors | Ana Carolina Vaz (0000-0003-4399-5629, State University of Norte Fluminense), Lilian Sagio Cezar (0000-0001-8737-9946, State University of Norte Fluminense) |
| Year | 2021 |
| Volume | 22 |
| Issue | 1 |
| Pages | 159 |
| Publication date | 2021-06-30 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | CAMPOS - Revista de Antropologia Social (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1519-5538 • E-ISSN: 2317-6830 |
| Publisher | Universidade Federal do Parana (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.5380/cra.v22i1.74233 |
| OpenAlex | W3177650206 |
| Language | PT |
| References cited | 5 |
O presente artigo é resultado de estudo de caso que tematiza as ações de educação formal dedicadas à História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena em uma escola localizada na comunidade remanescente de quilombo da Rasa, no município de Armação dos Búzios (RJ). Por meio da articulação da Antropologia e da Pedagogia, realizamos pesquisa empregando entrevistas semiestruturadas e abertas realizadas com professoras(es), gestoras(es) escolares e familiares de alunas(os) que são quilombolas. Posteriormente, elegemos proceder investida etnográfica acerca das ações desenvolvidas por uma professora, com seus estudantes e a comunidade, com vistas à participação da turma na Festa Literária promovida pelo governo do município. Buscamos assim compreender as potencialidades e os desafios da abordagem dos conteúdos previstos nas leis 10.639/2003 e 11.645/2008. Discutimos, ainda, por meio da crítica decolonial, o papel da escola diante de sociedades cujos meios privilegiados de transmissão de conhecimentos são a tradição oral e a memória coletiva
Art · Humanities · Linguistics and Education Research · Race, Identity, and Education in Brazil · Rural and Ethnic Education
| Citation velocity | historical |
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| Highly cited | No |