Du sel de la terre au riz des étals

Entre autonomie régionale et dépendance domestique dans les Andes de Chachapoyas (Pérou)

Bibliographic Data

ID3842071
AuthorsJacques Malengreau (Fonds National de la Recherche, corresponding author)
Year2002
Issue50
Pages175-193
Publication date2002-12-01
Peer ReviewedYes
Open AccessNo
TypeARTICLE
VenueCivilisations (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0009-8140 • E-ISSN: 2032-0442
PublisherOpenEdition (PUBLISHER)
DOI10.4000/civilisations.3405
OpenAlexW2043244246
LanguageFR
References cited8

Les anciens réseaux d'échange régionaux du moyen Utcubamba et haut Imaza au nord de Chachapoyas (Andes péruviennes septentrionales) étaient fondés sur des pratiques redistributives et réciproques de type interfamilial par-delà les frontières communautaires villageoises. Le sel d'une mine régionale à laquelle accédaient librement les familles des différentes communautés de la région jouait un rôle moteur important dans ces échanges qui s'inséraient dans un large réseau clientéliste relativement égalitaire. Certains intermédiaires locaux utilisèrent cependant le sel et détournèrent les pratiques du troc à des fins plus individualistes et plus mercantiles, et cela indépendamment des restrictions au commerce du sel local imposées par les autorités étatiques. Ce processus déboucha non seulement sur un changement dans la nature et dans la qualité des échanges de biens et de prestations. Il contribua également au déclin des solidarités régionales et communautaires et à une perte d'autonomie à l'égard du marché des unités domestiques de la région. Les habitants se défendent cependant, surtout dans cadre familial, contre cette dépossession de leur économie en combinant innovations commerciales, migrations externes et replis autarciques au sein d'une même stratégie qui leur permet d'accéder à de nouvelles prestations et à des débouchés inédits sans perdre pour autant un certain contrôle de leur environnement

Art · Humanities · Political science · African Studies and Ethnography · French Urban and Social Studies · Indigenous Cultures and History

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