Indicadores ambientais de sustentabilidade para uma instituição federal de ensino superior

Bibliographic Data

ID3856792
AuthorsAndréia Castro De Paula Nunes (0000-0001-7162-8338, Instituto Federal do Rio Grande do Norte), Leci Martins Menezes Reis (0000-0001-6838-6470, Instituto Federal do Rio Grande do Norte), Robson Garcia Da Silva (0000-0001-5113-1383, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul)
Year2017
Volume30
Publication date2017-01-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueConfins (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1958-9212 • E-ISSN: 1958-9212
PublisherOpenEdition (PUBLISHER)
DOI10.4000/confins.11812
OpenAlexW2594395761
LanguagePT
References cited10

Na atualidade, as discussões acerca do tema sustentabilidade têm permeado o cotidiano e, por conseguinte, a esfera acadêmica. Nesse contexto, as Instituições de Ensino Superior (IES) podem cumprir papel primordial na aplicação de práticas sustentáveis. Este trabalho buscou selecionar, sob a perspectiva de especialistas, indicadores ambientais de sustentabilidade para a Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) no ano de 2015. Para tanto, a partir de pesquisas bibliográfica e documental, foram levantados, na literatura nacional e internacional, 110 indicadores ambientais de sustentabilidade para IES. Em seguida, foram excluídos os indicadores repetidos e os 50 remanescentes foram enviados, por meio de questionários, para 6 especialistas ponderarem o nível de relevância conforme a Escala de Likert. Dentre o universo de 50 indicadores ponderados pelos especialistas, 6 obtiveram as maiores médias aritméticas simples de pesos e, portanto, foram considerados os indicadores ambientais de sustentabilidade mais relevantes para a UFRN

Business · Humanities · Political science · Environmental Sustainability and Education · Philosophy · Sustainability in Higher Education · Sustainable Development and Environmental Policy

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