Saúde urbana no ensino de geografia
Um relato de experiência no município de Olinda, Brasil
Bibliographic Data
| ID | 3856929 |
|---|---|
| Authors | José Roberto Henrique Souza Soares (0000-0002-5683-3816, Universidade Federal de Pernambuco), Anselmo César Vasconcelos Bezerra (0000-0003-0722-9417, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco) |
| Year | 2019 |
| Volume | 42 |
| Publication date | 2019-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Confins (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1958-9212 • E-ISSN: 1958-9212 |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/confins.23081 |
| OpenAlex | W2991724604 |
| Language | PT |
| References cited | 6 |
As áreas da Geografia e da Saúde vêm se aproximando historicamente dando espaço a um campo de natureza interdisciplinar denominado Geografia da Saúde. No entanto, ainda é incipiente a incorporação de temas da saúde no ensino de Geografia, especialmente no nível básico. Partindo dessa premissa, o objetivo deste trabalho foi realizar uma sequência didática que discutisse temas da saúde urbana nas aulas de geografia em uma escola do ensino básico no Município de Olinda, Brasil. Por meio de uma abordagem qualitativa foi desenvolvido um estudo de caso, através da técnica de pesquisa participante. Assim, elaborou-se uma sequência didática que relacionou os conhecimentos geográficos com a problemática da saúde no município. Foram realizadas aulas teóricas, atividades de campo, oficinas de construção de mapas mentais e discussões de avaliação das estratégias de ensino utilizadas. Os resultados evidenciaram que os estudantes foram sensibilizados e estimulados a compreenderem melhor as condições de vida do lugar que habitam e as possibilidades de mudança desse lugar com vistas as ações de promoção à saúde
Art · Humanities · Health Education and Validation · Health, Nursing, Elderly Care
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |