Novos usos do território na perspectiva das dinâmicas de aprendizagem sociais e institucionais multiescalares

Bibliographic Data

ID3857014
AuthorsRosmari Cazarotto (0000-0001-8072-7346, Centro de Estudos em Geografia e Ordenamento do Territorio, corresponding author), Rosmari Terezinha Cazarotto
Year2013
Volume19
Publication date2013-01-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueConfins (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1958-9212 • E-ISSN: 1958-9212
PublisherOpenEdition (PUBLISHER)
DOI10.4000/confins.8549
OpenAlexW1524140235
LanguagePT
References cited8

O artigo analisa as contribuições teóricas e as evidências empíricas a respeito da inovação territorial, pautada nas dinâmicas de aprendizagem sociais e institucionais multiescalares. Para este propósito, analisa a emergência de novas funções atribuídas à universidade enfatizando métodos contemporâneos de capilarização de pesquisa da universidade para o território, segundo a natureza do conhecimento - tácito e codificado - e a modalidade de difusão - direta e indireta. A partir do método escalar, analisa-se iniciativas de âmbito do Estado do Rio Grande do Sul, apoiadas pelos Conselhos Regionais de Desenvolvimento - COREDEs-RS, de descentralização de políticas de ciência, tecnologia e inovação, em que as universidades públicas, privadas e comunitárias passam a ter uma relação mais próxima com o setor produtivo local/regional

Humanities · Political science · Sociology · Business and Management Studies · Education and Public Policy · Philosophy · University-Industry-Government Innovation Models

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