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Bibliographic Data

ID3880884
AuthorsBeth Brait (0000-0002-1421-0848, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Brasil; Universidade de São Paulo, Brasil), Marília Amorim (0000-0001-8004-1424, Universidade de Paris 8, France; Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brasil; Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Brasil)
Year2020
Volume36
Issue3
Publication date2020-01-01
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueDELTA Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0102-4450 • E-ISSN: 1678-460X
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/1678-460x2020360301
OpenAlexW3094712175
SciELOS0102-44502020000300400
LanguageEN
References cited3

Este artigo resulta de atividades e projetos centrados em questões relativas às diferentes formas de diálogo existentes entre as dimensões verbal, visual e/ou verbo-visual, desenvolvidos pelas autoras no Brasil e na França. O objetivo é observar, no tecido verbal tramado por um enunciador, o ponto de vista enunciativo-discursivo, as escolhas lexicais, a organização sintática que, ao totalizar um enunciado, o faz de maneira a provocar naquele que lê/ouve a sensação de estar vendo. Por essa razão, os segmentos verbais que constituem nosso corpus de análise foram escolhidos, recortados e organizados, tendo como critério os processos linguístico, enunciativo e discursivo, implicando, em seu próprio ser-fazer, um destinatário, um interlocutor que, sendo o leitor/ouvinte, é também, e inescapavelmente, observador, espectador, graças à força verbal provocadora de imagens visuais. A fundamentação teórico-metodológica de base é a perspectiva dialógica, advinda de Bakhtin e o Círculo, acrescida de elementos de outras vertentes, considerando-se a necessária interdisciplinaridade exigida pelos enunciados constitutivamente intersemióticos. Visamos, com esta reflexão, contribuir para a explicitação da força do verbal para o imaginário e para diferentes esferas da atividade humana, em uma sociedade dominantemente visual

Art · Humanities · Sociology · Linguistics and Discourse Analysis · Linguistics and Education Research · Linguistics and Language Studies · Philosophy

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Highly citedNo

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