A sessão oral de teletandem inicial
A Estrutura Retórica Do Gênero
Bibliographic Data
| ID | 3881277 |
|---|---|
| Authors | Laura Rampazzo (0000-0002-4736-9900, Federal Institute of São Paulo, corresponding author), Solange Aranha (0000-0003-0931-229X, Universidade Estadual Paulista (Unesp)) |
| Year | 2018 |
| Volume | 34 |
| Issue | 1 |
| Pages | 449-473 |
| Publication date | 2018-03-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | DELTA Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0102-4450 • E-ISSN: 1678-460X |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/0102-445063518072133051 |
| OpenAlex | W2806677980 |
| SCIELO_PID | S0102-44502018000100449 |
| Language | PT |
| Citations received | 3 |
| References cited | 6 |
Este estudo concentra-se no contexto de teletandem, um ambiente virtual e colaborativo de aprendizagem de línguas em que estudantes universitários encontram-se semanalmente por meio de ferramentas de comunicação síncrona para a aprendizagem da língua um do outro (Telles 2006). Neste artigo, temos por objetivo investigar a estrutura retórica dos primeiros 15 minutos de dez sessões orais de teletandem iniciais, isto é, o primeiro encontro via skype entre os parceiros. Nossos resultados apontam para a padronização do discurso na sessão oral de teletandem inicial e evidenciam a relação entre estrutura retórica e cenário de aprendizagem (Foucher 2010
Humanities · Discourse Analysis in Language Studies · EFL/ESL Teaching and Learning · Philosophy · Second Language Learning and Teaching
| Unique citing works | 3 |
|---|---|
| Citations per year | 0,43 |
| Citation span | 2019 - 2023 (5) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 3 |