Corpos, "Mentes", Emoções
Uma Análise Sobre Tdah E Socialização Infantil
Bibliographic Data
| ID | 3920185 |
|---|---|
| Authors | Tatiana Barbarini (0000-0003-1827-2170, Universidade Federal de São Paulo, corresponding author) |
| Year | 2020 |
| Volume | 32 |
| Publication date | 2020-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Psicologia & Sociedade (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0102-7182 • E-ISSN: 1807-0310 |
| Publisher | Associação Brasileira de Psicologia Social (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.1590/1807-0310/2020v32173058 |
| OpenAlex | W3048012320 |
| Language | PT |
| References cited | 3 |
Este artigo problematiza o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), entendendo que sua delimitação clínica e social se orienta por normas de conduta que configuram o processo de socialização infantil. Trata de questões emergentes de dois trabalhos de campo, realizados em um ambulatório de psiquiatria infantil (dissertação de mestrado da autora deste artigo) e em escolas brasileiras (tese de doutorado), nos períodos de 2009-2011 e 2012-2016, respectivamente. Parte-se da questão de gênero suscitada pela prevalência do transtorno para analisar algumas dessas normas de conduta social - sobretudo aquelas relacionadas ao controle da corporalidade e das emoções -, e do estigma sofrido por crianças diagnosticadas para compreender a legitimação de intervenções especializadas bem como a produção de identidades. Almeja-se explorar a conjuntura da sociedade contemporânea, que articula o domínio sobre o corpo, a "mente" e as emoções para conferir sentido às condutas, crenças e desejos coletivos e individuais
Gender, Sexuality, and Education · Psychoanalysis and Psychopathology Research · Psychology and Mental Health
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |