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Psicologia e trabalho docente

Intercessões Com a Clínica Da Atividade

Bibliographic Data

ID3920228
AuthorsMaria Elizabeth Barros De Barros (Universidade Federal do Espírito Santo), Maria Elizabeth Barros (0000-0003-1123-4374, Universidade Federal do Espírito Santo), Eduardo Passos (0000-0003-2942-9452, Universidade Federal Fluminense), André Do Eirado (Universidade Federal Fluminense)
Year2014
Volume26
Issuespe
Pages150-160
Publication date2014-01-01
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenuePsicologia & Sociedade (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0102-7182 • E-ISSN: 1807-0310
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s0102-71822014000500016
OpenAlexW1539897555
SciELOS0102-71822014000500016
LanguageEN
Citations received1

O artigo apresenta uma experiência de pesquisa em uma escola de ensino fundamental na Grande Vitória/ES, que utilizou como dispositivo metodológico a autoconfrontação cruzada com fotos e vídeos a partir da proposta da Clínica da atividade formulada por Yves Clot e seus colaboradores. Considera que no campo específico dos estudos dos processos de trabalho, é preciso retomar o problema da atividade, definida como experiência do labor. Nesse sentido, toma a "Clínica da atividade" como uma aposta, o que se expressa no princípio segundo o qual só é possível analisar o trabalho considerando o modo singular como o trabalhador atualiza a atividade em uma experiência. Desenvolve, nessa direção de análise, um paralelo entre a Clínica da atividade proposta por Yves Clot e colaboradores e o que denomina de experiência do labor

Action (physics) · Cognition · Context (archaeology) · Field (mathematics) · Education and Work Dynamics · Linguistics and Language Studies · Psychology and Mental Health

  • Bibliometria E Metassíntese De Estudos Sobre Trabalho Publicados Na Revista Psicologia & Sociedade

    Open Access•Aline Albuquerque Sant''Anna De Oliveira, Adélia Augusta Souto De Oliveira et…•Psicologia & Sociedade•2016

Citations per year0.1
Citation span2016 - 2016 (1)
Highly citedNo

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