Corp(o)ralidade Como Metodologia
Composições Possíveis Entre Escrevivência E Filosofia Ubuntu
Bibliographic Data
| ID | 3920293 |
|---|---|
| Authors | Hebert Silva Dos Santos (0000-0002-3221-552X, Universidade do Estado do Rio de Janeiro), Loíse Lorena Do Nascimento Santos (0000-0002-6544-9736, Universidade do Estado do Rio de Janeiro), Laura Cristina De Toledo Quadros (0000-0002-3546-4935, Universidade do Estado do Rio de Janeiro), Alexandra Cleopatre Tsallis (0000-0002-1221-137X, Universidade do Estado do Rio de Janeiro) |
| Year | 2023 |
| Volume | 35 |
| Publication date | 2023-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Psicologia & Sociedade (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0102-7182 • E-ISSN: 1807-0310 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/1807-0310/2023v35e277081 |
| OpenAlex | W4388026468 |
| SCIELO_PID | S0102-71822023000100408 |
| Language | EN |
| References cited | 3 |
Este artigo explora a Corp(O)ralidade como metodologia científica decolonial, ligada à filosofia Ubuntu e a escrevivência de Conceição Evaristo. Baseado na experiência do autor principal, em oficinas de dança afro no COART - UERJ, em 2019, e nas aulas on-line de Eliete Miranda durante a pandemia de covid-19 em 2020-2021. O trabalho é fruto de uma pesquisa de dissertação de mestrado (2020-2022), que reflete a construção de uma metodologia decolonial. A Corp(O)ralidade enfatiza a oralidade na dança afro, transmitindo os saberes ancestrais dos Orixás. A Teoria Ator-Rede é a metodologia, uma vez que valoriza todos na construção do conhecimento. O conceito Ubuntu destaca coletividade e solidariedade, conectando-nos aos outros. A Escrevivência de Conceição Evaristo compreende a oralidade negra e valoriza o conhecimento das mulheres negras. A pesquisa busca trazer a Corp(O)ralidade enquanto uma metodologia decolonial, que une os entendimentos da filosofia Ubuntu e a oralidade da escrevivência, ambos presentes da dança afro
Art · Humanities · Arts and Performance Studies · Philosophy · Race, Identity, and Education in Brazil · Rural and Ethnic Education
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |