Mulheres indígenas brasileiras

Educação E Políticas Públicas

Datos Bibliográficos

ID3920766
AutoresSonia Grubit (0000-0002-5033-4848, Universidade Católica Dom Bosco, autor de correspondencia), Sonia Grubits (Universidade Católica Dom Bosco)
Año2014
Volumen26
Número1
Páginas116-125
Fecha de publicación2014-04-01
Peer ReviewedSí
Open AccessSí
TipoARTICLE
RevistaPsicologia & Sociedade (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 0102-7182 • E-ISSN: 1807-0310
EditorialFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s0102-71822014000100013
OpenAlexW2076858483
SCIELO_PIDS0102-71822014000100013
IdiomaPT
Citas recibidas2
Referencias citadas4

Este trabalho contém relatos e reflexões sobre gênero nas suas interfaces com trabalho, poder e participação política da mulher nas comunidades indígenas Guarani/Kaiowá, Kadiwéu e Terena, de Mato Grosso do Sul. No caso dos Guarani/Kaiowá, as mulheres de Dourados têm uma participação mais ativa dentro e fora da comunidade para auxiliar na renda familiar, e estimulam mais seus filhos para estudar e chegar até a universidade. Entre os Kadiwéu, o fato mais relevante é a questão do poder político das mulheres e uma divisão de papéis entre homens e mulheres, sem que seja atribuído mais valor a um papel do que a outro. No estudo com os Terena, observamos que a relação próxima com a sociedade nacional vem propiciando muitas transformações e uma atuação cada vez maior da mulher dentro e fora da comunidade

Indigenous Studies in Latin America · Innovation and Socioeconomic Development · Social and Economic Solidarity