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A Produção Das Identidades/Diferenças Pela Pedagogia Da Alternância No Ceffa De Ji-Paraná/Ro

Bibliographic Data

ID3921070
AuthorsAlberto Dias Valadão (0000-0002-5969-935X, Universidade Federal de Rondônia), Jean-Louis Backès (0000-0001-9013-8537, Universidade Católica Dom Bosco)
Year2019
Volume31
Publication date2019-01-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenuePsicologia & Sociedade (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0102-7182 • E-ISSN: 1807-0310
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/1807-0310/2019v31188427
OpenAlexW2965195945
SCIELO_PIDS0102-71822019000100218
LanguagePT
Citations received1
References cited1

O artigo analisa o processo de produção das identidades/diferenças no contexto da Pedagogia da Alternância. O estudo está inscrito nos Estudos Culturais, em sua interface com a Psicologia Social. No primeiro momento, argumenta-se que as identidades/diferenças não são naturais, mas produzidas; no segundo, mostram-se os caminhos investigativos e instrumentos utilizados (entrevistas, observações e análise de documentos curriculares); por fim, apresentam-se os resultados, que indicam que a Pedagogia da Alternância, ao ter como objetivo valorizar o sujeito do campo e sua identidade, produz algumas diferenças como indesejáveis e desviantes, portanto, a serem corrigidas ou excluídas

Sociology · Education and Digital Technologies · Education Pedagogy and Practices · Gender Studies · Rural and Ethnic Education

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