Legados da disciplina histórica
Experiências Na Fronteira Entre Consensos E Horizontes
Datos Bibliográficos
| ID | 3922931 |
|---|---|
| Autores | André De Lemos Freixo (Universidade Federal de Ouro Preto, autor de correspondencia) |
| Año | 2015 |
| Volumen | 16 |
| Número | 31 |
| Páginas | 707-716 |
| Fecha de publicación | 2015-12-01 |
| Peer Reviewed | Sí |
| Open Access | Sí |
| Tipo | ARTICLE |
| Revista | Topoi (Rio de Janeiro (JOURNAL) |
| Identificadores de la revista | ISSN: 1518-3319 • E-ISSN: 2237-101X |
| Editorial | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/2237-101x016031015 |
| OpenAlex | W2434278693 |
| SCIELO_PID | S2237-101X2015000200707 |
| Idioma | PT |
| Citas recibidas | 1 |
У статті розглядається проблема формування творчої особистості майбутнього викладача ВНЗ засобами молодіжної музичної субкультури. Автором визначений ряд принципів, які б допомогли ефективніше інтегрувати засоби молодіжної музичної субкультури у зміст музичного навчання у ВНЗ
Art · Humanities · Education and Public Policy · Education Pedagogy and Practices · Science and Science Education
| Obras citantes distintas | 1 |
|---|---|
| Citas por año | 0,11 |
| Intervalo de citas | 2017 - 2017 (1) |
| Velocidad de citación | historical |
| Altamente citado | No |
| Tipos de cita | Neutras: 1 |