Forma E Conteúdo Do Ensino Na Educação Infantil
O Papel Do Jogo Protagonizado E as Contribuições Da Literatura Infantil
Bibliographic Data
| ID | 3936660 |
|---|---|
| Authors | Juliana Campregher Pasqualin (Universidade Estadual Paulista (Unesp)), Angelo Antonio Abrantes (0000-0002-1199-4069, Universidade Estadual Paulista (Unesp)) |
| Year | 2013 |
| Volume | 5 |
| Issue | 2 |
| Pages | 13 |
| Publication date | 2013-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Germinal Marxismo e Educação em Debate (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2175-5604 • E-ISSN: 2175-5604 |
| Publisher | Universidade Federal da Bahia (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.9771/gmed.v5i2.9696 |
| OpenAlex | W1902711910 |
| Language | PT |
| Citations received | 2 |
Esse artigo aborda a relação entre ensino escolar e desenvolvimento psíquico à luz da psicologia histórico-cultural e da pedagogia histórico-crítica, tecendo apontamentos sobre a tríade forma-conteúdo- destinatário do ensino na particularidade da educação infantil. Considerando a finalidade de promover a formação das bases do pensamento teórico na criança pequena, analisa-se o papel do jogo protagonizado como atividade dominante da idade pré-escolar e discute-se as contribuições da literatura dirigida à criança, destacando a importância do acesso a produções artísticas que retratam imaginativamente objetos e fenômenos da realidade considerados a partir da prevalência do movimento e multilateralidade
Art · Humanities · Literature · Span (engineering · Style (visual arts · Education Pedagogy and Practices · Linguistics and Education Research · Philosophy · Psychology
| Unique citing works | 2 |
|---|---|
| Citations per year | 0,25 |
| Citation span | 2018 - 2022 (5) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 2 |