Probabilidade para os anos iniciais
De Um Estudo Sobre Significados Atribuídos Por Alunos Dos Anos Iniciais À Elaboração De Uma Proposta
Bibliographic Data
| ID | 3940373 |
|---|---|
| Authors | Anne Heloíse Coltro Ste Lmastchuk Sobczak, Carlos Roberto Vianna (0000-0003-1889-0753), Emerson Rolkouski (0000-0001-7961-4715) |
| Year | 2016 |
| Pages | 151 |
| Publication date | 2016-05-24 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Educação em Foco (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0104-3293 • E-ISSN: 2447-5246 |
| Publisher | Universidade Federal de Juiz de Fora (PUBLISHER) |
| DOI | 10.22195/2447-52462015019675 |
| OpenAlex | W4302415232, W2583126796 |
| Language | PT |
Este artigo apresenta um estudo sobre as respostas de alunos, dos anos iniciais, de escolas da Rede Municipal de Ensino de Curitiba em atividades envolvendo aspectos do conteúdo de Probabilidade. Descrevem-se alguns significados que os estudantes deste nível de ensino atribuem às probabilidades quando questionados sobre seu uso em problemas escolares. A partir da análise empreendida são apresentadas algumas propostas do material de formação do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa como possibilidades para superar equívocos evidenciados nas produções dos alunos
Curitiba · Humanities · Diverse scientific research topics · Education Pedagogy and Practices · Philosophy · Psychology · Science and Education Research
| Highly cited | No |
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