A pesquisa-ação na obra de Orlando Fals Borda
Contribuições Para Repensar O Desenvolvimento Rural
Bibliographic Data
| ID | 3947379 |
|---|---|
| Authors | Pamela Cichoski (0000-0002-5890-4518, Universidade Estadual do Oeste do Paraná), Adilson Francelino Alves (0000-0001-7422-8671, Universidade Estadual do Oeste do Paraná) |
| Year | 2020 |
| Volume | 14 |
| Issue | 34 Dez |
| Publication date | 2020-04-22 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Campo-Território (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1809-6271 • E-ISSN: 1809-6271 |
| Publisher | PPUFU - Portal de Periódicos da Universidade Federal de Uberlândia (PUBLISHER) |
| DOI | 10.14393/rct143403 |
| OpenAlex | W4408727522 |
| Language | PT |
No presente artigo, buscaremos entender o desenvolvimento rural sustentável a partir da metodologia IAP (Investigación-Acción-Participativa) por meio da leitura de algumas obras do sociólogo colombiano Orlando Fals Borda, nas quais procuramos evidenciar suas principais contribuições para o pensamento latino-americano. O artigo está dividido em três partes, na primeira focamos em aspectos de sua biografia onde analisamos sua trajetória intelectual e suas relações políticas em uma América Latina conturbada e em profunda transformação. Na segunda parte, realizamos um exercício de análise das suas principais obras destacando alguns conceitos e concepções teóricas, tais como: a subversão, compromisso-ação, pesquisa-participante e camponês. Por fim, teceremos algumas considerações na tentativa de entender a importância da pesquisa participante para o desenvolvimento rural sustentável a partir das categorias e conceitos construídos por Fals Borda que se traduzem em uma síntese teórica centrada na concepção de contra-hegemonia, concepção essa calcada na valorização do que ele denomina de agricultura camponesa
Art · Humanities · Education and Public Policy · Education Pedagogy and Practices · Science and Science Education
| Citation velocity | historical |
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| Highly cited | No |