As memórias e os saberes sociais dos movimentos camponeses em Goiás a partir do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra e Terra Livre

O objetivo deste artigo é refletir sobre as contribuições de práticas de luta ou de saberes sociais como instrumento de formação política que se dão no universo da organização popular, por meio de movimentos sociais do campo. Este artigo é fruto de leituras, reflexões e debates realizados durante a Disciplina de Movimentos Sociais, Trabalho e Educação realizada na Pós-Graduação da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás (Goiânia) e é parte de reflexões da tese intitulada: “Memória e história de territórios de conflitos sociais no campo em Goiás: processos educativos e a formação política de lideranças”. Como resultados destas reflexões, concluímos que, por meio da práxis, o saber social pode ser construído a partir do processo dialético de confrontos entre atores sociais, através das ações coletivas e individuais, e de construções pedagógicas do cotidiano possibilitadas por diferentes meios de formação, como a participação em reuniões, nas místicas, em círculos de debates, em cursos, realização de leituras, ações dos movimentos do campo, equipes de trabalho e palestras. Estes saberes possibilitam novas práticas de enfrentamento coletivo e popular na formação de novos sujeitos históricos capazes de realizar uma leitura mais crítica, política e social do mundo

Art · Humanities · Political science · Sociology · Rural and Ethnic Education · Rural Development and Agriculture · Urban Development and Societal Issues