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Educación, género y ciudadanía en la Argentina de inicios del siglo XX

La perspectiva (im)posible del socialista Enrique Del Valle Iberlucea

Bibliographic Data

ID3949082
AuthorsMarina Becerra (0000-0003-4224-1294, Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, corresponding author), M B Becerra
Year2015
Volume10
Issue1
Pages179-200
Publication date2015-01-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenuePraxis Educativa (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1809-4031 • E-ISSN: 1809-4309
PublisherUniversidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) (PUBLISHER)
DOI10.5212/praxeduc.v.10i1.0008
OpenAlexW2084104832
LanguageES

Aqu analizo las relaciones entre ciudadana y gnero en las propuestas educativas del intelectual marxista espaol Enrique Del Valle Iberlucea, a principios del siglo XX en la Argentina. Del Valle form parte del partido socialista argentino, aunque su marxismo lo alej de las concepciones hegemnicas en dicha organizacin. En primer trmino analizo su concepcin de ciudadana, que era tributaria de una idea moderna acerca de la igualdad de derechos, heredada del liberalismo de la revolucin francesa. En segundo lugar, analizo el desplazamiento de los estereotipos de gnero en su conceptualizacin educativa. Su particular elaboracin de las vinculaciones entre gnero y ciudadana que se daran a travs de propuestas educativas "modernas", "democrticas" y abiertas a ambos sexos, provoca una desnaturalizacin de los estereotipos de los gneros en la educacin

Art · Humanities · Political science · Argentine historical studies · Gender and Feminist Studies · History of Education in Spain

Citation velocityhistorical
Highly citedNo

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