Conocimiento matemático de profesores de primaria en formación para la enseñanza de la probabilidad
Un Estudio Exploratorio
Bibliographic Data
| ID | 3949330 |
|---|---|
| Authors | Carmen Batanero Bernabeu, Carmen Batanero (0000-0002-4189-7139, Universidad de Granada), Emilse Gómez Torres (Al Noor Hospitals), José Miguel Contreras García (0000-0001-6821-0563, Al Noor Hospitals), Carmen Díaz Batanero, Carmen Díaz (0000-0003-3392-4683, Al Noor Hospitals, corresponding author) |
| Year | 2015 |
| Volume | 10 |
| Issue | 1 |
| Pages | 11-34 |
| Publication date | 2015-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Praxis Educativa (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1809-4031 • E-ISSN: 1809-4309 |
| Publisher | Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.5212/praxeduc.v.10i1.0001 |
| OpenAlex | W2326734529 |
| Language | ES |
| References cited | 3 |
En este trabajo se evalan algunos elementos del conocimiento matemtico comn y especializado del contenido y del conocimiento del contenido y los estudiantes en relacin con la probabilidad elemental en una muestra de profesores en formacin. El conocimiento comn del contenido se evala a partir de las soluciones de 157 profesores en formacin a tres problemas. Una vez discutidas con los participantes estas soluciones, se analizan dos componentes del conocimiento de 81
Humanities · Philosophy · Psychology · Statistics Education and Methodologies
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |