Principais regimentos e leis da biblioteca escolar
Brasil e Amazonas
Bibliographic Data
| ID | 3949673 |
|---|---|
| Authors | Lívia Sousa E Silva (0000-0001-5272-0518, Secretaria da Educação), Adriana Francisca De Medeiros (0000-0001-9290-0417, Universidade Federal do Amazonas) |
| Year | 2024 |
| Volume | 19 |
| Issue | 2024 |
| Pages | 1-14 |
| Publication date | 2024-08-18 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Praxis Educativa (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1809-4031 • E-ISSN: 1809-4309 |
| Publisher | Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.5212/praxeduc.v.19.22835.085 |
| OpenAlex | W4403175341 |
| Language | EN |
Este artigo propõe oferecer um panorama das regulações e legislações acerca da biblioteca escolar no Brasil, com ênfase para o estado do Amazonas. A metodologia adotada envolve a revisão bibliográfica e análise documental, abrangendo desde a evolução histórica das bibliotecas até as legislações atuais, como a Lei Federal no 12.244/2010, que busca universalizar bibliotecas nas instituições de ensino do país. Apesar dessas iniciativas, desafios persistem evidenciados por projetos de lei em tramitação. Destaca-se a necessidade de equilibrar a adaptação às mudanças tecnológicas preservando o caráter social e cultural das bibliotecas escolares. O artigo também aborda a influência das bibliotecas nas transformações sociais e políticas, ressaltando a falta de conformidade das bibliotecas escolares com as leis, que necessitam de aprimoramentos significativos para atender às demandas educacionais e culturais, especialmente nas instituições públicas
Art · Political science · Sociology · Education and Digital Technologies · History of Colonial Brazil · Science and Education Research
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |