Comment changer sans innover

1 er janvier 2009, les plus rapides seront les meilleurs : l'autonomie se prépare dans toutes les universités françaises. En révisant les systèmes informatiques, en modernisant la comptabilité, en embauchant des contrôleurs de gestion, en décortiquant les services d'enseignement, en rapprochant le prévu et le réalisé, en dessinant des pyramides des âges, en comptant les inscrits de chaque cursus, unité d'enseignement par unité d'enseignement, en calculant le coût de chaque diplôme, en signant les publications de façon à être mieux placés dans le classement de Shanghai... Ainsi, par cet ensemble de manœuvres, l'innovation s'introduit dans le paysage universitaire français. Le Premier ministre l'a bien annoncé : « Je veux une Europe du résultat ». Sommes-nous engagés dans une puissante mutation culturelle ou subissons-nous une restructuration de grand groupe vieillissant racheté, non par un fonds de pension, mais par de bienveillants intellectuels qui répètent « Shanghai », « gestion de la masse salariale », « réussite en licence

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• Métamorphose de l’autonomie

  Open Access•Albert Ogien•Quaderni•2009

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