De Trumansburg à Detroit
Comment LA Machine Moog fabrique la culture
Bibliographic Data
| ID | 3957244 |
|---|---|
| Authors | Trevor Pinch (0000-0001-6938-2199, corresponding author) |
| Year | 2005 |
| Volume | 42 |
| Issue | 5 |
| Pages | 61 |
| Publication date | 2005-01-01 |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Mouvements (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1291-6412 • E-ISSN: 1776-2995 |
| Publisher | CAIRN (PUBLISHER) |
| DOI | 10.3917/mouv.042.0061 |
| OpenAlex | W2094358116 |
| Language | FR |
| Citations received | 1 |
| References cited | 3 |
Creee en 1967 pour representer les professeurs francais dans la future Federation internationale des professeurs de francais, l’Association francaise des professeurs de francais (AFPF) devint en quelques annees le porte parole de ceux qui souhaitaient une renovation ambitieuse de l’enseignement du francais, de la maternelle a l’universite. Elle put se faire entendre, a compter de 1970, au sein de la commission Pierre Emmanuel, chargee par le ministere de l’Education nationale d’elaborer des propositions pour reformer cet enseignement. Sur le terrain, sans attendre les directives officielles, ses adherents s’efforcerent d’experimenter de nouvelles pratiques. Portee par l’effervescence reformatrice de l’epoque, l’association connut une periode de croissance et d’optimisme qui prit fin avec l’inflexion de la politique ministerielle, plus ouvertement conservatrice a compter de 1972-1973
Art · Humanities · Political science · French Historical and Cultural Studies · Historical and Political Studies · Historical Education Studies Worldwide
| Citations per year | 0.11 |
|---|---|
| Citation span | 2017 - 2017 (1) |
| Highly cited | No |