Processo de formação crítica e processo social
A questão da ideologia em Gramsci
Bibliographic Data
| ID | 3984723 |
|---|---|
| Authors | Douglas Ribeiro Barboza (0000-0001-8151-8511), Jacqueline Aline Botelho Lima |
| Year | 2012 |
| Volume | 0 |
| Issue | 29 |
| Publication date | 2012-09-25 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Em Pauta (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1414-8609 • E-ISSN: 2238-3786 |
| Publisher | Universidade de Estado do Rio de Janeiro (PUBLISHER) |
| DOI | 10.12957/rep.2012.3892 |
| OpenAlex | W1567051505 |
| Language | PT |
| References cited | 4 |
O presente artigo objetiva, a partir das reflexões gramscianas acerca da ideologia, analisar como o processo de formação crítica (de intervenção ativa e consciente no processo da história do mundo) é o resultado de um processo social, de uma formação político-ideológica. Parte-se da crítica gramsciana ao equívoco de se atribuir uma relação não-dialética de causa e efeito entre estrutura e superestrutura, reflexão esta consubstanciada pelos debates sobre os conceitos de ideologia e consciência em Marx e Engels e a concepção positiva de ideologia no pensamento do marxista italiano. Por fim, ao tratar-se a hegemonia como a responsável por guiar o processo de afirmação e difusão das ideologias, resgata-se a importância da compreensão gramsciana da indissociabilidade entre luta política, luta econômica e luta ideológica para uma melhor apreensão da realidade social contemporânea
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |