Campo de Públicas
Uma cientometria a partir de Projetos Pedagógicos de Curso
Dados Bibliográficos
| ID | 3985028 |
|---|---|
| Autores | Augusto Junior Clemente (0000-0002-9934-1694, Setor Litoral, Universidade Federal do Paraná, Brasil), Mirella Fontes Ricarte De Oliveira (0000-0002-9818-6952, Setor Litoral, Universidade Federal do Paraná, Brasil), Rodrigo Rossi Horochovski (0000-0003-1135-0543, Setor Litoral, Universidade Federal do Paraná, Brasil), Ivan Jairo Junckes (0000-0001-8305-3754, Setor Litoral, Universidade Federal do Paraná, Brasil), Natália Tavares De Azevedo (0000-0001-6250-8238, Setor Litoral, Universidade Federal do Paraná, Brasil) |
| Ano | 2022 |
| Volume | 30 |
| Data de publicação | 2022-01-01 |
| Peer Reviewed | Sim |
| Open Access | Sim |
| Tipo | ARTICLE |
| Periódico | Revista de Sociologia e Política (JOURNAL) |
| Identificadores do periódico | ISSN: 0104-4478 • E-ISSN: 1678-9873 |
| Editora | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/1678-98732230e006 |
| OpenAlex | W4286357097 |
| SCIELO_PID | S0104-44782022000100205 |
| Idioma | ES |
| Citações recebidas | 6 |
| Referências citadas | 15 |
Introdução: O campo de estudos de políticas públicas ("Campo de Públicas") é uma área de ensino em franca expansão no Brasil. O artigo analisa a identidade intelectual e disciplinar dessa área através das referências bibliográficas dos planos de ensino presentes nos Projetos Pedagógicos de 14 cursos de bacharelado. Materiais e Métodos: Utilizando técnicas cientométricas e de análise de redes, construímos uma rede bimodal formada pelas conexões entre os Projetos Pedagógicos dos cursos (PPCs) do Campo de Públicas e os autores citados nas referências bibliográficas das disciplinas (obrigatórias e optativas) desses cursos. Dois tipos de análises foram feitas: acoplamento bibliográfico de documentos e cocitação de autores. Resultados: Verificamos que não há formação convergente para gestores públicos no Brasil. A análise de redes mostrou a existência de dois clusters principais. O primeiro aproxima os cursos com leituras mais afins às Ciências Sociais, em especial Ciência Política e Sociologia. O segundo agrupa cursos que têm maior aderência às Ciências Sociais Aplicadas, especialmente às disciplinas administrativas, jurídicas e econômicas. Descrevemos esses dois perfis como "gestor de políticas públicas" e "administrador público e organizacional", respectivamente. É mais correto, portanto, se falar em "campos" de públicas, no plural, dada a diversidade dos currículos. Discussão: O artigo gerou informações para o aperfeiçoamento de instrumentos de avaliação da área. Os resultados podem orientar a reforma de PPCs, a abertura de novos cursos e fomentar o debate sobre a identidade intelectual e disciplinar do Campo de Públicas em função das distintas formações oferecidas àqueles que pretendem atuar no setor público brasileiro
Humanities · Political science · Sociology · Education and Public Policy · Philosophy · Public Policy and Administration Research · Social and Economic Solidarity
Separate Tables
Muita tinta, pouco resultado. A Ciência Política consegue responder quem ganha o quê, quando e como
Um lugar fora das ideias
Acolhimento, diversidade e implementação das diretrizes curriculares nacionais no Campo de Públicas
Poesia e cordel no Campo de Públicas
O ensino de administração pública
| Obras citantes distintas | 6 |
|---|---|
| Citações por ano | 2 |
| Intervalo de citações | 2023 - 2024 (2) |
| Velocidade de citação | recent |
| Altamente citado | Não |
| Tipos de citação | Neutras: 4 |