Ciência da religião aplicada ao currículo do ensino religioso
Bibliographic Data
| ID | 4014162 |
|---|---|
| Authors | Rodrigo Oliveiras Dos Santos (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, corresponding author) |
| Year | 2022 |
| Volume | 22 |
| Issue | 2 |
| Pages | 71-88 |
| Publication date | 2022-12-02 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | REVER - Revista de Estudos da Religião (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1677-1222 • E-ISSN: 2236-580X |
| Publisher | Pontifical Catholic University of Sao Paulo (PUC-SP) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.23925/1677-1222.2021vol22i2a7 |
| OpenAlex | W4311244808 |
| Language | PT |
| References cited | 2 |
Este artigo destaca e defende a ciência da religião como área de conhecimento capaz de garantir o ensino religioso enquanto componente curricular em paridade com as demais áreas que compõem o currículo escolar. Para isso, destaca a BNCC como documento norteador para a prática docente de professores de ensino religioso, que encontra na ciência da religião seus referenciais metateóricos aplicados, conta com a pesquisa bibliográfica e documental para essa análise a fim de apresentar seus referenciais próprios no sentido de evidenciar o status acadêmico científico dessa disciplina que se tornou referencial para o estudo sobre religiões e outras visões seculares de mundo, assim como para a formação desses professores. Desse modo, diante dos aportes científicos que lhes são próprios e da experiência acumulada juntos às secretárias de Estado (Pará) e municipal de educação (Belém), não somente, busca-se referendar a ciência da religião como disciplina referencial para o currículo desse componente curricular capaz de assegurar a laicidade do Estado e a sua devida aplicação como uma ciência aplicada da religião
Humanities · Education Pedagogy and Practices · Philosophy · Religion and Society in Latin America
| Highly cited | No |
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