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La Polis Colla. Tierra, cultura y política en la Quebrada de Humahuaca, Jujuy

Tesis presentada en el Doctorado en Ciencias Antropológicas de la Universidad de Córdoba, Argentina, dirigida por el Dr. Diego Escolar. La tesis fue defendida el 18 de junio de 2012 frente al Jurado compuesto por la Dra. Silvia Hirsch (Instituto de Altos Estudios Sociales, Unsam) la Dra. Diana Lenton (UBA-Conicet) y la Dra. Florencia Tola (UBA-Conicet), obteniendo la calificación máxima : 10 (Diez) con Recomendación a Publicación

Bibliographic Data

ID4046536
AuthorsGuillermina Espósito (0000-0002-4734-6987, Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, corresponding author)
Year2012
Publication date2012-10-03
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueNuevo mundo mundos nuevos (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1626-0252 • E-ISSN: 1626-0252
PublisherOpenEdition (PUBLISHER)
DOI10.4000/nuevomundo.64099
OpenAlexW4248721885
LanguageES
Citations received1
References cited6

En mi tesis doctoral abordé la emergencia indígena colla en la Quebrada de Humahuaca durante la década de 1990, analizando las disputas de representación política y cultural, así como las agencias y memorias colectivas implicadas. El argumento central de la tesis, que se desarrolló sobre el caso de la Comunidad Aborigen Kolla Finca Tumbaya, fue que los procesos de emergencia indígena colla respondieron a la articulación de eventos de larga y corta duración. En primer lugar, la apelación a la “historia del despojo” de las tierras de comunidad coloniales junto a la elaboración social de otras experiencias más recientes de expropiación de tierras, en narrativas que denominé “memorias arrenderas”. Segundo, los relatos sobre la extinción de los indígenas quebradeños junto a la contradictoria preservación de marcas de identificación colectiva aboriginalizadas. Y por último, la agencia de funcionarios estatales, religiosos, científicos e intelectuales que legitimaron el proceso de emergencia colla, instalando marcas y tropos étnicos, raciales y sociales de clasificación

Art · Geography · Humanities · Political science · Indigenous Cultures and History · Indigenous Studies in Latin America · Migration, Education, Indigenous Social Dynamics

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