Quand un réseau confirme une place sociale

L’usage de Facebook par des adolescents de milieu populaire

Bibliographic Data

ID4078619
AuthorsIrène Bastard (Télécom Paris, corresponding author)
Year2018
Volume208-209
Issue2
Pages121-145
Publication date2018-06-14
Peer ReviewedYes
Open AccessNo
TypeARTICLE
VenueRéseaux (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0751-7971 • E-ISSN: 1777-5809
PublisherCAIRN (PUBLISHER)
DOI10.3917/res.208.0121
OpenAlexW2803230495
LanguageFR
Citations received9
References cited16

Est-ce que Facebook sert à développer un capital social ? Cette question est abordée ici à partir des pratiques des adolescents de milieu populaire, rencontrés lors d'interventions en classe et d'entretiens individuels. Le point de départ consiste à envisager la construction du capital social à l'âge du web, c'est-à-dire avec un univers de contenus et de relations accessibles sans l'initiation des parents et sans contrainte géographique. Malgré cette utopique ouverture, on constate que l'enchevêtrement de relations hétérogènes, de la famille aux « ex », et la publicisation des interactions associées sur le mur conduit à risquer de « se faire afficher » et incite les adolescents à activer les liens forts plus que les rencontres. De même, les contenus partagés sur Facebook s'homogénéisent pour signifier ses liens aux pairs, la curiosité ne pouvant se déployer qu'adossée à une passion. La plateforme referme donc les possibilités d'explorations et d'expérimentations nécessaires à l'adolescence pour confirmer une place sociale, à travers les affinités et la convergence des goûts

Art · Humanities · Political science · Education, sociology, and vocational training · Impact of Technology on Adolescents · Social Media and Politics

Tools

Open DOIOpen Access