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L'Internet des assistantes maternelles

Un outil pour faire vivre le métier

Bibliographic Data

ID4078714
AuthorsBénédicte Havard Duclos (Université de Bretagne Occidentale, corresponding author)
Year2018
Volume208-209
Issue2
Pages28-61
Publication date2018-06-14
Peer ReviewedYes
Open AccessNo
TypeARTICLE
VenueRéseaux (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0751-7971 • E-ISSN: 1777-5809
PublisherCAIRN (PUBLISHER)
DOI10.3917/res.208.0025
OpenAlexW2804175542
LanguageEN
Citations received3
References cited18

Les assistantes maternelles s'occupant à leurs domiciles de jeunes enfants n'ont pas de raisons d'utiliser internet dans leur travail. Toutefois, une enquête menée par entretiens et par l'analyse systématique de traces laissées sur la toile a montré de forts usages pour le travail, que cet article explore. Blogs, forums, Facebook plus ou moins ouverts, mails contribuent à structurer sous une forme souple le groupe professionnel et ouvrent des espaces pour faire vivre le métier au quotidien : échanges d'expériences et d'expertises, solidarité entre collègues « isolées », autodidaxie s'y déploient. Des normes éducatives censées être plus « professionnalisées » y sont diffusées, conduisant à évincer, soit directement (par le non-accès à l'agrément), soit indirectement (par la sanction du marché et l'absence de clients), les assistantes maternelles qui ne s'y soumettent pas, au moins formellement

Art · Humanities · Political science · Education, sociology, and vocational training · Social Policies and Family · Social Sciences and Governance

  • Avantages et revers de l’autonomie chez les aides à domicile en emploi direct

    Olivier Crasset•Gérontologie et société•2020

  • Faire famille avec internet

    Open Access•Bénédicte Havard Duclos, D Pasquier•Enfances Familles Générations•2019

  • Les mises en ligne du travail domestique

    D Pasquier•Travail genre et sociétés•2021

  • La révolution des métiers

    F Piotet•La révolution des métiers•2002

  • Entre famille et métier

    Geneviève Cresson, Nicole Gadrey•Nouvelles Questions Féministes•2004

  • À chacun son métier », les agriculteurs face à l’offre numérique

    Caroline Mazaud•Sociologies pratiques•2017

  • De l’hétérogénéité des classes populaires (et de ce que l’on peut en faire)

    Joanie Cayouette-Remblière•Sociologie•2015

  • Le travail éducatif parental dans les classes moyennes et supérieures

    Agnès Van Zanten•Journal of Evidence-Informed…•2009

  • De l’analyse des pratiques au développement des métiers

    Open Access•Yves Clot•Éducation & didactique•2007

  • La pénétration de la « culture psychologique de masse » dans un groupe populaire

    Olivier Schwartz•Sociologie•2011

  • Pourquoi les parents préfèrent-ils la crèche ? Les représentations hiérarchisées des modes de garde professionnels

    Marie Cartier, Anaïs Collet et al.•Revue française des affaires…•2017

  • Asseoir sa légitimité professionnelle auprès des parents. Les stratégies de légitimation éducative des assistantes maternelles

    Marie Cartier, Marie-Hélène Lechien•Revue française des affaires…•2017

  • Recruter de « bonnes » assistantes maternelles

    Anne-Sophie Vozari•Sociétés contemporaines•2014

  • Autour de l'autochtonie. Réflexions sur la notion de capital social populaire

    Jean-Noël Retière•Politix•2003

  • Ressources et lignes de clivage parmi les aides à domicile

    Christelle Avril•Actes de la recherche en sciences…•2012

  • L'alimentation dans la prime enfance

    Séverine Gojard•Revue Française de Sociologie•2000

Unique citing works3
Citations per year0,43
Citation span2019 - 2021 (3)
Citation velocityhistorical
Highly citedNo
Citation typesNeutral: 3

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