Centro Educacional De Niterói
Trajetórias E Histórias
Bibliographic Data
| ID | 4088464 |
|---|---|
| Authors | Ana Cristina Menegaz Dos Santos Carpi (Colégio Pedro II), Jaqueline De Fátima Dos Santos Morais (0000-0002-2100-265X, Secretaria da Educação), Jacqueline De Fatima Dos Santos Morais |
| Year | 2014 |
| Volume | 6 |
| Issue | 2 |
| Publication date | 2014-12-26 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Periferia (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1984-9540 • E-ISSN: 1984-9540 |
| Publisher | Universidade de Estado do Rio de Janeiro (PUBLISHER) |
| DOI | 10.12957/periferia.2014.17264 |
| OpenAlex | W2130884517 |
| Language | ES |
| References cited | 1 |
Este trabalho é um recorte de dissertação de mestr ado, defendida no Programa de Pós - Graduação em Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), que se refere ao percurso histórico do Centro Educacional de Niterói (CEN). Privilegiamos aqui o “Projeto Político Pedagógico” como fonte documental primária a fim de compreendermos a história desta instituição de ensino. A trajetória singular e imbricada por acontecimentos no campo educativo de caráter nacional permitem afirmar que a criação desta escola está relacionada à luta maior pela hegemonia n o campo educacional de modelos pedagógicos e administrativos ligados à Escola Nova
Art · Humanities · Political science · Education Pedagogy and Practices · History of Education Research in Brazil · Rural and Ethnic Education
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |