Los efectos del conflicto parental después del divorcio sobre el rendimiento educativo de los hijos

Bibliographic Data

ID4124855
AuthorsSandra Escapa (0000-0002-1068-6830, Universitat Autonòma de Barcelona, corresponding author)
Year2024
Issue158
Pages41-58
Publication date2024-02-20
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista Española de Investigaciones Sociológicas (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0210-5233 • E-ISSN: 1988-5903
PublisherCentro de Investigaciones Sociologicas (PUBLISHER • ES)
DOI10.5477/cis/reis.158.41
OpenAlexW2607476169
LanguageES
Citations received5
References cited6

Esta investigación analiza el efecto de la separación o divorcio de lospadres en el rendimiento educativo de los hijos, incluyendo comofactor de análisis la conflictividad entre los padres separados odivorciados. El estudio se basa en el análisis del Panel de Familias eInfancia, con una muestra de 2.731 adolescentes de 13 a 16 años deCataluña. Los principales resultados indican que los hijos de padresdivorciados que mantienen una relación conflictiva tienen mayorprobabilidad de obtener peores resultados educativos que los hijosde padres divorciados sin conflicto y de hogares biparentales. Sinembargo, los hijos de padres divorciados sin conflicto tienen unamenor probabilidad de obtener una nota media de suspenso queaquellos que viven en un hogar biparental

Art · Humanities · Political science · Aging, Health, and Disability · Family Dynamics and Relationships · Social Sciences and Policies

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