El impacto del uso del correo electrónico en el profesorado de las universidades públicas madrileñas

Bibliographic Data

ID4125086
AuthorsIrene Albarrán Lozano (0000-0002-9784-2831), C De-Pablos-Heredero (0000-0003-0457-3730), Carmen De Pablos Heredero, Antonio Montero Navarro (0000-0001-8096-5352, CIUDAD)
Year2001
Issue96
Pages201
Publication date2001-01-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista Española de Investigaciones Sociológicas (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0210-5233 • E-ISSN: 1988-5903
PublisherJSTOR (PUBLISHER)
DOI10.2307/40184389
OpenAlexW2087387924
LanguageES
References cited7

El correo electrónico es uno de los medios de comunicación que se revela como esencial en los próximos años. La universidad no podía quedarse fuera de esta realidad por motivos de enseñanza e investigación. Con la intención de verificar la introducción real del correo electrónico en las universidades públicas de Madrid, se ha diseñado y llevado a cabo una encuesta que intenta reunir datos de la opinión que los profesores tienen relativa a su uso y al conocimiento que tienen del correo electrónico y otros medios informáticos, así como su actitud hacia ellos. También nos hemos interesado en algunos asuntos relevantes relacionados al correo electrónico, tales como el nivel de satisfacción del usuario y las expectativas que genera este medio de comunicación. Una comparación empírica hecha entre la existencia de diferentes relaciones destaca la influencia de actitudes previas en los niveles de conocimiento de las herramientas, y la influencia de dicho conocimiento en su uso posterior. Igualmente, se ha demostrado la existencia de diferencias importantes entre las distintas áreas de conocimiento, las categorías profesionales y las universidades

Art · Humanities · Political science · Advertising and Communication Studies · Journalism and Media Studies · Media and Digital Communication

Tools

Open DOISci-HubOpen Access