Museus em universidades públicas
Entre O Campo Científico, O Ensino, a Pesquisa E a Extensão
Bibliographic Data
| ID | 4167983 |
|---|---|
| Authors | Emanuela Sousa Ribeiro (0000-0002-8105-6801, Universidade Federal de Pernambuco, corresponding author) |
| Year | 2013 |
| Volume | 2 |
| Issue | 4 |
| Publication date | 2013-10-08 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Museologia & Interdisciplinaridade (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2238-5436 • E-ISSN: 2238-5436 |
| Publisher | Biblioteca Central da UNB (PUBLISHER) |
| DOI | 10.26512/museologia.v2i4.16366 |
| OpenAlex | W1680122204 |
| Language | PT |
| Citations received | 2 |
Este artigo tem como foco a análise da gestão dos museus e acervos universitários, relacionando-a com as funções das universidades: o ensino, a pesquisa e a extensão. Utiliza-se, como ferramenta de análise, a teoria dos campos de Pierre Bourdieu, a fim de discutir como opera o campo científico nas universidades públicas e quais ganhos, simbólicos e materiais, os museus universitários propiciam, ou não. O campo científico e os museus e acervos universitários são analisados em cada uma das três funções das universidades - ensino, pesquisa e extensão - e conclui-se que a extensão universitária possui potencial para apoiar os museus universitários, oferecendo o apoio institucional que o ensino e a pesquisa já não podem oferecer no atual contexto acadêmico nacional
Education and Public Policy · Museums and Cultural Heritage · Science and Science Education
| Unique citing works | 2 |
|---|---|
| Citations per year | 0,4 |
| Citation span | 2021 - 2022 (2) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |