Conceptualiser la parole incarnée à partir de méthodes de travail d'éducation populaire
Bibliographic Data
| ID | 4176479 |
|---|---|
| Authors | Emmanuel Monfreux, Audrey Pinorini |
| Year | 2013 |
| Volume | 18 |
| Issue | 18 |
| Publication date | 2013-05-31 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Variations (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1968-3960 • E-ISSN: 1968-3960 |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/variations.627 |
| OpenAlex | W2024933953 |
| Language | FR |
| References cited | 3 |
En guise d’introduction, une brève description de nos méthodes de travail Dans un récit à sa manière de mai 68, Michel de Certeau (Michel de Certeau 1994 : 38) nous fait témoins d’une scène où une jeune liftière de la Samaritaine interrogée par un journaliste répondait : « Je ne sais pas quoi dire, moi, je n’ai pas de culture. » Un camarade gréviste l’interrompt : « Ne dis pas ça. Le savoir, c’est fini. La culture aujourd’hui, ça consiste à parler » L’injonction à l’expression est dans l’air
Art · Humanities · Political science · Education, sociology, and vocational training · Multiculturalism, Politics, Migration, Gender · Philosophy · Philosophy, Sociology, Political Theory
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |