Aprendendo pela pesquisa e pelo ensino
O Pibid no processo formativo das licenciaturas em ciências sociais
Bibliographic Data
| ID | 4177567 |
|---|---|
| Authors | Daniela Norcia Gonçalves (0000-0002-9353-054X), Danyelle Nilin Gonçalves, Irapuan Peixoto Lima Filho (0000-0002-6669-2471) |
| Year | 2014 |
| Volume | 2 |
| Issue | 3 |
| Pages | 81-100 |
| Publication date | 2014-06-15 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Brasileira de Sociologia - RBS (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2317-8507 • E-ISSN: 2318-0544 |
| Publisher | Sociedade Brasileira de Sociologia (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.20336/rbs.62 |
| OpenAlex | W1519326629 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 2 |
O artigo discute a inserção do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) no panorama das Licenciaturas em Ciências Sociais e suas implicações na formação de futuros docentes da Educação Básica. Tomando como base a experiência do Pibid Sociologia da Universidade Federal do Ceará, é realizada uma reflexão sobre os impactos que o Programa causa, sobretudo, na relação entre a atuação dos bolsistas e a produção científica advindas dessas experiências. Atenta, no entanto, para a necessidade da discussão ainda incipiente sobre as culturas juvenis, as quais ajudam a entender a vida social da escola para além das análises que se restringem a pensá-la como instituição social alvo de políticas públicas educacionais. Programas como esse podem auxiliar essa compreensão e servir de instrumento de pesquisa, possibilitando conquistas para a Graduação e Pós-Graduação de Sociologia
Humanities · Political science · Sociology · Education Pedagogy and Practices · Gender, Sexuality, and Education · Philosophy · Youth, Politics, and Society
| Citations per year | 0.5 |
|---|---|
| Citation span | 2024 - 2024 (1) |
| Highly cited | No |