(Re)apresentações cartográficas do espaço municipal
Mapas Artísticos Em Deriva Da Cartografia Escolar
Bibliographic Data
| ID | 4187830 |
|---|---|
| Authors | Cassio Expedito, Cassio Expedito Galdino Pereira (0000-0002-0987-6258, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico), Jörn Seemann (0000-0002-7105-4335, Instituto de Geociencias) |
| Year | 2014 |
| Issue | 17 |
| Pages | 48-65 |
| Publication date | 2014-08-08 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Geografares (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1518-2002 • E-ISSN: 2175-3709 |
| Publisher | Universidade Federal do Espirito Santo (PUBLISHER) |
| DOI | 10.7147/geo17.8053 |
| OpenAlex | W580966645 |
| Language | PT |
| References cited | 1 |
Partindo da importância de relacionar no ensino o conteúdo com a paisagem que se observa, queremos aqui propor uma reflexão através do uso de mapas mentais para a percepção da paisagem vivida do aluno. Essa alegação será defendida através de um estudo de caso realizado nas escolas públicas do município de Barbalha, no Sul do Ceará. Baseando-se nas reflexões de Deleuze e Guattari, queremos expor que o mapa não é um decalque ilustrativo na aula, mas é múltiplo ,singular, rizomático. Deste modo, almejamos desvendar essas geografias não visíveis no livro didático que são geografias pessoais com suas paisagens impregnadas de crenças, ideologias e sentimentos que se tem do local. Palavras-chave: (re)apresentações cartográficas; mapas mentais; Barbalha
Art · Humanities · Cultural, Media, and Literary Studies · Environmental Sustainability and Education · Urban Development and Societal Issues
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |