Extensão Popular na formação profissional em saúde para o SUS
Refletindo Uma Experiência
Bibliographic Data
| ID | 4189252 |
|---|---|
| Authors | Maria Francilene Leite (UFPB, Brasil), Kátia Suely Queiroz Silva Ribeiro (0000-0002-5850-7176, UFPB, Brasil), Ulisses Umbelino Dos Anjos (UFPB, Brasil), Patrícia Serpa De Souza Batista (0000-0001-5080-1605, UFPB, Brasi) |
| Year | 2014 |
| Volume | 18 |
| Issue | suppl 2 |
| Pages | 1569-1578 |
| Publication date | 2014-12-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Interface - Comunicação Saúde Educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1414-3283 • E-ISSN: 1807-5762 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/1807-57622013.04 |
| OpenAlex | W2155987018 |
| SCIELO_PID | S1414-32832014000601569 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 3 |
O presente relato objetiva abordar a influência da Extensão Popular na formação universitária em saúde para o SUS, considerando a vivência de uma estudante de enfermagem. Serão considerados os aprendizados adquiridos nas atividades desenvolvidas no Projeto Educação Popular e Atenção à Saúde da Família (Pepasf): visitas domiciliares, reuniões semanais e nos espaços de articulação política comunitária. As visitas domiciliares semanais aproximam o estudante do mundo popular que, por meio do vínculo, desenvolve novas maneiras de pensar e fazer saúde; as reuniões semanais trabalham princípios da interdisciplinaridade rumo ao trabalho integral em saúde e; nos espaços de articulação comunitária, o estudante se engaja nas lutas e aprende a estimular a participação popular. A Extensão Popular constitui uma alternativa ante o ensino na universidade que tem contribuído para uma formação em saúde coerente com os princípios do SUS
Humanities · Sociology · Environmental Sustainability and Education · Health, Nursing, Elderly Care · Philosophy · Social and Political Issues
| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 0,1 |
| Citation span | 2016 - 2016 (1) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |