Family and Community Medicine Residency
Graduates' Insights About Their Education and Work Process
Dados Bibliográficos
| ID | 4189799 |
|---|---|
| Autores | Gecilda Régia Ramalho Vale Cavalcante (0000-0002-5297-9148, Universidade Federal da Paraíba), Rafael Ramalho Vale Cavalcante (0000-0001-6942-2314, Ecole Mines ParisTech, França), Thiago Gomes Da Trindade (0000-0001-8178-0982, Universidade Federal do Rio Grande do Norte), Felipe Proenço De Oliveira (0000-0002-5900-0174, Universidade Federal da Paraíba), Talitha Rodrigues Ribeiro Fernandes Pessoa (0000-0001-8254-0876, Universidade Federal da Paraíba) |
| Ano | 2022 |
| Volume | 26 |
| Fascículo | suppl 1 |
| Data de publicação | 2022-01-01 |
| Peer Reviewed | Sim |
| Open Access | Sim |
| Tipo | ARTICLE |
| Periódico | Interface - Comunicação Saúde Educação (JOURNAL) |
| Identificadores do periódico | ISSN: 1414-3283 • E-ISSN: 1807-5762 |
| Editora | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/interface.220541 |
| OpenAlex | W4312311532 |
| Idioma | EN |
| Referências citadas | 34 |
The article analyzed how the Residency in Family and Community Medicine (RFCM) in a capital of the Northern region of Brazil contributed to the formation and development of the current work process of its graduates. This is an exploratory, descriptive and cross-sectional study, with a qualitative approach focused on 31 graduates, through electronic questionnaires with open questions. The answers were interpreted based on the Content Analysis Thematic technique, constituting four empirical categories: training in Family and Community Medicine (FCM) in the graduate's work process; recognition and application of the attributes of Primary Health Care (PHC); potentials of the FCM training and the challenges of the specialty. The analyzed data show that the studied Programs contribute to the education for professional practice and the profile of its graduates through the strengthening and implementation of the Primary Health Care (PHC) attributes, also extending beyond the specialty
Community health · Exploratory research · Family medicine · Health care · Medical education · Political science · Primary care · Public health · Qualitative research · Sociology · Specialty · Thematic analysis · Work (physics · Health, Nursing, Elderly Care · Healthcare during COVID-19 Pandemic · Male Reproductive Health Studies · Medicine · Nursing · Psychology
Revisiting Alma-Ata
Is primary care essential?
A pessoa como centro do cuidado na prática do médico de família
Formação de especialistas em Medicina de Família e Comunidade no Brasil
Validação do instrumento de avaliação da atenção primária à saúde
Formação de especialistas em Medicina de Família e Comunidade no Brasil
A formação na modalidade Residência Médica
Residência em medicina de família e comunidade
Prevalência de burnout em médicos residentes de Medicina Geral e Familiar em Portugal
Metodologias ativas de ensino-aprendizagem na formação profissional em saúde
Médicos de família encaminham menos? Impacto da formação em MFC no percentual de encaminhamentos da Atenção Primária
Residência em Medicina de Família e Comunidade para a formação de recursos humanos
Princípios para a gestão da clínica
Interlocuções entre a Declaração de Astana, o Direito à Saúde e a formação em Medicina de Família e Comunidade no Rio de Janeiro, Brasil
Preceptoria em Medicina de Família e Comunidade
Medicina de Família e Comunidade
Avaliação da associação entre qualificação de médicos e enfermeiros em atenção primária em saúde e qualidade da atenção
Cuidado, integralidade e atenção primária
A Relação paciente-médico
Elementos que influenciam o acesso à atenção primária na perspectiva dos profissionais e dos usuários de uma rede de serviços de saúde do Recife
The More Doctors Program and the rearrangement of medical residency education focused on Family and Community Medicine
Como se relacionam o escopo de práticas profissionais, a formação e a titulação de médicos de Família e Comunidade
Sentindo o saber. Educação da atenção e medicina de família
| Velocidade de citação | historical |
|---|---|
| Altamente citado | Não |