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Espaços de Saúde e Cultura

Experiência do Fórum Social Mundial às Tendas de Educação Popular em Saúde

Dados Bibliográficos

ID4189983
AutoresThaís Maranhão (0000-0002-8930-1517, Universidade Federal do Rio Grande do Sul), Osvaldo Peralta Bonetti (0000-0002-3509-6351, Ministério da Saúde, Brasil), Vanderléia Laodete Pulga Daron (Universidade Federal da Fronteira Sul), Odete Messa Torres (0000-0002-8256-869X, Universidade Federal do Pampa)
Ano2014
Volume18
Fascículosuppl 2
Páginas1175-1186
Data de publicação2014-12-01
Peer ReviewedSim
Open AccessSim
TipoARTICLE
PeriódicoInterface - Comunicação Saúde Educação (JOURNAL)
Identificadores do periódicoISSN: 1414-3283 • E-ISSN: 1807-5762
EditoraFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/1807-57622013.0472
OpenAlexW2064597298
SCIELO_PIDS1414-32832014000601175
IdiomaPT
Referências citadas1

Na busca de identificar possíveis contribuições para o campo da saúde coletiva, o artigo analisa os Espaços de Saúde e Cultura realizados nos Fóruns Sociais Mundiais no Brasil. Trata-se de pesquisa qualitativa, de abordagem descritiva, com uso de pesquisa documental, utilizando documentos, relatórios, vídeos e anotações em diário de campo. Os resultados apontam que os Espaços de Saúde e Cultura inovaram ao aproximar diversos atores da saúde coletiva, articulados ao Movimento de Educação Popular em Saúde, trabalhadores da saúde, gestores e movimentos de juventude. A Educação Popular é apontada como referencial político-metodológico da formulação dos espaços, os quais potencializaram a construção de rede multicultural com proposição de novas formas de produzir saúde. Afirma-se o "Espaço Che" como fonte de inspiração para as Tendas Paulo Freire, realizadas em eventos da área, congressos científicos, encontros e seminários

Art · Humanities · Political science · Sociology · Environmental Sustainability and Education · Health, Nursing, Elderly Care · Science and Education Research

  • Apresentação - Educação nas práticas e nas pesquisas em saúde

    Open Access•Maria Waldenez De Oliveira•Cadernos CEDES•2009

Velocidade de citaçãohistorical
Altamente citadoNão
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